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5月17日，法学院在法学楼220教室举办青年教师教学能力考核暨第八届校教师智慧教学大赛选拔赛。本次活动旨在全面检验近三年新入职青年教师的教学水平与专业素养，深入推进“质量文化建设年”各项工作，进一步夯实学院教学质量根基。，强化青年教师教学能力培养，夯实教学质量根基。

学院高度重视此次考核工作，专门成立由学院党政领导班子、教研室主任、教学督导员、骨干教师代表组成的考核组，统筹组织实施、协调推进各环节工作，确保考核过程公平公正公开，考核结果科学客观精准。教务处副处长、招生考试中心主任杨毅一行到场指导。

本次考核共有23位青年教师参加。考核组围绕教学设计、教学内容、教学方法、教学基本功、教学特五大核心维度展开综合考察。其中，教学设计需紧密围绕立德树人根本任务，突出课程思政，贴合教学大纲与学科前沿；教学内容需兼具深度与广度，体现高阶性、创新性与挑战度，贴合行业与社会需求；教学方法需坚持以学生为中心，注重互动创新与信息技术融合；教学基本功重点考察教师的语言表达、教态仪表等素养；教学特色则强调课程思政的自然融入与教学模式的创新借鉴价值。

为保障考核有序推进，学院制定了详细的考核安排，明确各环节时间节点与具体要求。4月底之前，学院、各教研室通过观摩示范课、集体磨课、备课、评课等多种形式，帮助青年教师查缺补漏，提升教学能力。5月17日采用“微课”“无生上课”的形式开展现场教学考核，青年教师们精神饱满、教态自然，围绕教学重难点展开讲解，教学设计科学合理，教学方法灵活多样，充分展现了自身的专业素养与教学潜力。学院将及时向学校相关部门报送最终考核结果，并结合考核结果，推荐参加第八届校教师智慧教学大赛的人选。

此次青年教师教学能力考核，既是对新入职青年教师教学水平的全面检验，也是学院质量文化建设年推动青年教师快速成长的重要举措。通过考核，不仅帮助青年教师找准教学短板、明确提升方向，更营造了重视教学、钻研教学、提升教学的良好氛围，为学院持续加强教学质量文化建设、培育高素质法学、知识产权、社会工作专业人才筑牢坚实基础。下一步，法学院将以此次考核为契机，持续搭建青年教师成长平台，常态化开展教学能力提升活动，助力青年教师锤炼教学本领、形成教学特色，推动学院教学质量再上新台阶。（撰稿：李丹 摄影：王媛媛 编辑：田梦甜 陈道发 审核：崔汪卫 钱敏 陈广）